3 1 · 1 5 5 7 6川 流 不 息 的 马 路4| 1| 4| 4 1 6 5 7 · 2 7 · 6 · 7 · 1 3 7 6 1| 5 2 3 2 7 2 5父 亲 教 导 作 者 ： 做 事 情 如 果 你 觉 得 这 个 办 法 行 不 通 的 话6 5 3 7 7 5 7 2| 2就 换 一 种 法 子 试 一 试1 5后 来6| 5 · 3| 2 7 3| 3 4 1 1 4 2 5作 者 在 事 业 方 面 遇 到 了 两 个 难7 5| 5 7 3 5| 2 5 5 1最 终 又 找 到 了 一 条 出 路4 5| 1 · 2 6 7 4 · 6 · 1| 1 2| 7 3 6 2| 6 · 7 · 3 1 3 积 极 乐 观 的 精 神 可 以 帮 助 人 克 服 许 多 困 难4| 7| 7 7 5| 7 7 7 6| 7当 再 一 次 冲 破 艰 难 险 阻3| 2 3 2 2| 1经 历 了 苦 难 后2 1| 1 6 3 3 · 6 · 5 7 5 3 · 4 · 3通 往 成 功 的 路 就 会 又 多 了 一 条4 6 2 7 4 7| 6| 7 1 3 7 · 2 5 6 4| 3| 3 · 5 1| 1 3 这 篇 课 文 使 我 想 起 了 一 个 故 事 ： 有 两 个 孩 子7 1 3 · 1 2 3一 个 想 当 画 家5 3| 7 3 3 7 3一 个 想 当 音 乐 家7| 5 4 1 · 6 5 · 2 3| 5 2 1| 6 1 3 · 7 7 4 · 3 3 5 5| 3| 4| 7| 6 · 2 3 6可 是 想 当 音 乐 家 的 孩 子 耳 朵 聋 了 ； 想 当 画 家 的 那 个 孩 子 眼 睛 瞎 了5| 4 · 4 1 6 7他 们 十 分 伤 心5 2| 3 6| 7| 5 4 · 7 6 3埋 怨 命 运 对 他 们 的 不 公1 7 3 4 1| 6 · 4 3 4| 1 1 4 · 7 2恰 巧 有 位 老 人 听 见 了 他 们 的 抱 怨3| 3| 1| 7 · 4 2| 2 4 3 4| 1叫 他 们 换 一 下 自 己 的 理 想5| 2 · 5 5 · 2 2他 们 眼 前 一 亮2 · 1 · 6 · 1 3 3 7开 始 了 新 的 追 求7 · 1| 6渐 渐 地5 6 6 · 1 2 2 6| 7 6| 2 2他 们 都 觉 得 这 样 反 而 更 好6| 1 · 7 7 · 4| 6 · 1 1| 4 4 6 2 1| 7 6 4因 为 这 样 可 以 把 心 思 都 集 中 到 一 点 上3 1后 来5| 4 7 5 5| 2 1 · 4 5 5 7 3 2| 3 2 1 6 3 2 7 1 7 1 2 7 6 · 6 · 1| 6 7耳 聋 的 孩 子 成 了 名 扬 四 海 的 画 家 ； 眼 瞎 的 孩 子 成 了 饮 誉 天 下 的 音 乐 家1| 6 7 4 · 6 7 在 学 习 中6| 4 · 4| 1在 生 活 中6 · 7| 7 7在 工 作 中3 5 · 2| 1| 7 1 1只 要 你 多 多 试 验4 · 2 4多 动 脑
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专辑名称：澳门尼威斯人网站8311
版权号：5499875364
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